Факультет психологии МГУ, семилетняя переподготовка в ассоциации GLE-International: «Экзистенциальный анализ и логотерапия» и «Клиническая психотерапия».

Опыт работы:

• школьный психолог;
• подготовка участников всероссийских олимпиад, психологическое сопровождение и тьюторская работа по составлению ИОП и выбору направления дальнейшего образования, организация профессиональных стажировок;
• программы реабилитации наркозависимых подростков;
• индивидуальное психологическое консультирование и психотерапия подростков;
• работа с девушками, пережившими сексуальное насилие, работа в лагерях для детей с особенностями развития, работа с детьми КДН, работа с девиантными подростками, программа наставничества для подростков без отцов;
• работа на факультете психологии МГУ (научные исследования в области интернет-психологии).

Центр социальной антропологии, РГГУ и Мезоамериканский центр им. Ю. В. Кнорозова, РГГУ.

Дополнительное образование:

• Учебные стажировки в университетах Варшавы, Задара, Фрайбурга;
• Тьюторское сопровождение в образовании (повышение квалификации), 2017 год.

Много лет провел в РГГУ, где занимался социальной антропологией. Успел поучиться в Хорватии, Германии и Польше, а ещё съездить в экспедиции на Русский Север, в Беларусь и Гватемалу. Два года был волонтёром ЦЛП и работал с людьми с расстройствами аутистического спектра и другими особенностями развития.

Педагог-психолог, РГСУ;
Групповая психотерапия-психодрама (Институт групповой психотерапии и социального проектирования, курс В. Семенова), семейная психотерапия (МГПУ).

Степень магистра по специальности «Тьютор в сфере образования» (МПГУ).
«Тьютор в сфере финансовой грамотности» (Финансовый университет при Правительстве РФ).

Член Межрегиональной тьюторской ассоциации. Соавтор методической разработки программы «Наставники: не рядом, а вместе», тьютор и преподаватель совместного проекта Агентства стратегических инициатив и МТА.

Степень магистра по специальности «Психология тьюторского сопровождения» (БГПУ). Сертифицированный Коуч ACSTH ICF (Международная программа обучения коучингу по стандартам ICF).

Работает тьютором в Новой школе с 2019 года. До этого несколько лет управляла образовательными проектами (центры детского развития, частный детский сад), разрабатывала и проводила образовательные курсы для школьников по проектному управлению, креативному мышлению, планированию, имеет опыт организации мероприятий разного масштаба.

«Мне нравится заниматься тьюторством, потому что я чувствую воодушевление в процессе работы. Мне всегда очень любопытно сопровождать ребёнка в поиске и созидании, находить способы помочь тьюторанту обрести собственные опоры для движения. В свободное время занимаюсь настольным теннисом, люблю юмор, ездить за рулём, нравится общаться и пробовать новое (рисование чернилами, скейтбординг, вокал, падл-теннис, импровизация и т.д.)».

Окончила кафедру психологии развития Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова. Сертифицированный коуч по программе ACTP международной федерации коучинга ICF. Училась в Международной школе невербального коучинга.

«Мой профессиональный путь разнообразен: я работала в науке (лаборатория психогенетики ПИРАО), преподавала йогу взрослым и детям, была коучем (ACC ICF) со взрослыми. Сейчас я работаю тьютором в Новой школе в проекте старшая школа «Микс» и рада сопровождать и поддерживать изменения у ребят. И я по-прежнему продолжаю учиться сама в разных сферах от тьюторства до музыки и фридайвинга».

• МПГУ, филологический факультет;
• РГГУ, повышение квалификации в области детской психологии (Игровая терапия, центрированная на ребёнке (ИТЦР);
• Тьюторский курс Новой школы, 2020 год;
• Переподготовка по специальности «Тьютор» в АНО ДПО «Институт ПрЭСТО»;
• Курсы по основам психологии в Психодемии.

«Сопровождаю в Новой школе подростков как тьютор и куратор, как вожатая езжу в лагерь для детей с ожоговыми травмами от фонда „Детская больница“ (больница им. Сперанского). Во время обучения в университете успела попробовать себя в разных ролях: и как копирайтер, и как верстальщик, а ещё я пять лет сопровождала проекты и сделки в рекламном отделе. Всегда хотела работать с детьми, а когда узнала про тьюторство, выбор стал очевиден. Я очень люблю учиться и узнавать новое, например сейчас увлеклась нейронаукой и разными экспериментами и исследованиями, а параллельно осваиваю баланс борд и жонглирование. Это лишь некоторые мои увлечения, помимо этого я фотографирую, занимаюсь коллажным искусством, спортом и много читаю».